Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde |
Últimas Submissões
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Planejamento estratégico à luz da complexidade, do pensamento divergente e da visão prospectiva – avanços na qualidade da gestão : o caso do CNPq
(2016) [Tese]Este trabalho aborda a evolução do Planejamento Estratégico do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) sob a ótica da gestão, frente às contínuas mudanças conjunturais do país, e pretende, a ... -
Avaliação da aplicação de uma ferramenta pedagógica para o estudo do fumo passivo com os licenciandos em biologia da Universidade Regional do Cariri, CE
(2018) [Tese]A exposição à fumaça de tabaco tem sido objeto de pouca discussão no âmbito escolar. O objetivo deste estudo foi identificar a percepção dos alunos licenciandos da Universidade Regional do Cariri – URCA do Curso de Biologia, ... -
Matemática sociocultural versus matemática acadêmica no contexto do futuro professor : um estudo etnomatemático
(2018) [Tese]O tema desta tese referenciando a Matemática Acadêmica vinculada à formação do futuro professor de Matemática da Faculdade de Formação de Professores de Serra Talhada – FAFOPST, em simbiose com a Matemática Sociocultural ... -
Licenciatura em química do IFMT na modalidade EAD : análise dos saberes docentes construídos nesse processo formativo
(2018) [Tese]Discutir sobre a formação de professores no país é uma necessidade, visto a importância desses profissionais como mediadores do processo educativo. O presente estudo teve como objetivo analisar os saberes docentes construídos ... -
Prêmio Capes de Tese : análise do perfil e da produção científica dos candidatos e premiados
(2018) [Tese]As premiações científicas estão se consolidando na comunidade científica como prática de valorização de pesquisadores e identificação de talentos. O Brasil, por meio de políticas públicas, tem o desafio de formar doutores ... -
A relação professor-aluno e sua influência nos processos de ensino e aprendizagem de ciências no ensino médio
(2018) [Tese]As pesquisas sobre o Ensino de Ciências no Ensino Médio são, normalmente, perpassadas por temáticas como o uso de atividades experimentais, formação de professores, saberes docentes, currículo, ludicidade, Educação Inclusiva, ... -
Educação museal e enfoque CTS : reflexões sobre a prática educativa no Museu Entomológico Fritz Plaumann
(2018) [Dissertação]A presente dissertação foi orientada com o objetivo geral de refletir sobre a mediação humana como recurso da Educação Museal, a partir do enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) com vistas à alfabetização Científica ... -
Competências técnicas para profissionais de projetos de cooperação científica e tecnológica de instituições públicas federais brasileiras de fomento à pesquisa
(2018) [Tese]A preocupação das organizações com as competências técnicas dos profissionais que atuam em projetos de cooperação científica e tecnológica em instituições públicas brasileiras é decorrente dos desafios do ambiente ... -
Formação continuada para professores da área de ciências da natureza no Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio/Unipampa : "o que se mostra" da valorização pela formação?
(2018) [Tese]A formação de professores e o papel da docência têm sido referidos como fundamentais para mudanças no Ensino Médio, sendo ampliada a produção de políticas públicas que criam programas de formação inicial e continuada. ... -
Interfaces disciplinares : ensaios e teorizações de práticas educativas para integrar disciplinas no ensino de ciências
(2018) [Tese]A pesquisa relatada nesta tese de doutorado contempla alguns dos princípios educativos envolvidos ao se estabelecerem interfaces disciplinares como uma ação didático-pedagógica no ensino de Ciências. Para tal, acompanhou-se ...
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