Elementos organizadores da aprendizagem em atividades de monitoria como estratégia pedagógica para o ensino de ciências no nível fundamental

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Data
2014
Autor
Orientador
Co-orientador
Nível acadêmico
Doutorado
Tipo
URI
http://hdl.handle.net/10183/109670
Assunto
Resumo
Resumo não disponível
Instituição
Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Ciências Básicas da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde.
Coleções
 
   

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