Elementos organizadores da aprendizagem em atividades de monitoria como estratégia pedagógica para o ensino de ciências no nível fundamental

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Fecha
2014
Autor
Tutor
Co-director
Nivel académico
Doctorado
Tipo
URI
http://hdl.handle.net/10183/109670
Materia
Resumo
Resumo não disponível
Institución
Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Ciências Básicas da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde.
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