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Navegação TCC Matemática por Título

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      Abordagens para o ensino de números reais na escola de nível fundamental 

      Bortoletti, Anderson de Abreu (2008) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Na disciplina de Laboratório de Ensino e Aprendizagem de Matemática I, foi preparado e, aplicado, um módulo de ensino a respeito dos números reais. A partir dessa experiência, surgiu o interesse em pesquisar a respeito da ...
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      Álgebra elementar : do verbal ao simbólico 

      Ferreira, Andressa dos Santos (2013) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O presente trabalho expõe uma proposta de ensino para a introdução da álgebra elementar no ensino fundamental que visa à compreensão, por parte dos alunos, da necessidade da linguagem algébrica utilizando, inicialmente, a ...
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      Algeplan, Álgebra e Geometria : entendendo práticas matemáticas como jogos de linguagem 

      Poleto, Camilla da Silva (2010) [Trabalho de conclusão de graduação]
      A problemática da iniciação à Álgebra no Ensino Fundamental tem chamado a atenção de professores e pesquisadores da Educação Matemática. O material manipulativo Algeplan foi criado com o objetivo de possibilitar uma melhora ...
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      Ambiente virtual da aprendizagem de Matemática EAD: o modelo wikipédia e novas perspectivas 

      Mósca, Salvador Calainho (2010) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O objetivo deste trabalho é propor uma nova gama de funcionalidades para Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) em ambiente web puro, sendo que muitas destas já são largamente utilizadas sem fins acadêmicos na internet, ...
    • Análise combinatória e resolução de problemas em uma proposta didática para o ensino médio 

      Menezes, Guilherme de Lima de (2017) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este trabalho de conclusão de curso analisa uma proposta de aprendizado de análise combinatória através da resolução de problemas aplicada no ensino médio. O foco da análise foi a busca por contribuições que a metodologia ...
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      Análise combinatória, raciocíniológico e a resolução de problemas 

      Lima, Fernanda de Abreu (2013) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Ao considerarmos a importância do raciocínio combinatório para a evolução do pensamento formal do aluno, buscamos uma teoria que permitisse ao aluno maiores possibilidades de desenvolver este raciocínio. Deste modo nos ...
    • Análise da percepção de professores de Matemática sobre o Letramento Estatístico 

      Brasil, Thomaz Loghardey (2023) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este trabalho tem como objetivo investigar a percepção de professores e professoras que lecionam Matemática no Ensino Básico sobre o Letramento Estatístico, bem como suas percepções sobre a Educação Estatística. Trata-se ...
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      Análise de ambientes de aprendizagem no ensino de geometria espacial 

      Becker, Mateus Henrique Oba (2009) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este trabalho apresentará uma classificação baseada no texto Cenários para Investigação de Ole Skovsmose, para as diferentes questões de Matemática. A partir do relato de 7 encontros realizados durante minha experiência ...
    • Uma análise de como estudantes do ensino fundamental dialogam ao criar paródias matemáticas musicais 

      Henz, Diovana da Cruz (2024) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este trabalho que envolve Matemática e Arte, mais especificamente a Matemática e a Música, tem como principal objetivo analisar como estudantes do Ensino Fundamental comunicam conceitos matemáticos ao criarem paródias ...
    • A análise de erros como diretriz na condução dos conteúdos de matemática em turmas de EJA : uma busca por alternativas 

      Aguirres, Priscila Rodrigues (2018) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este trabalho tem por objetivo buscar alternativas para o desenvolvimento dos conteúdos de matemática em turmas de ensino médio na modalidade EJA. Buscamos, através da análise de erros, uma categorização dos erros mais ...
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      Análise de erros comuns em álgebra 

      Baltazar, Bruno Behrens (2012) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Geralmente, o erro é tomado pelo docente como um apontador de mau desempenho, não sendo utilizado para o redimensionamento do ensino. O professor é levado, tradicionalmente, a somente valorizar o resultado final, o que ...
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      Análise de erros matemáticos: interpretação das respostas dos alunos 

      Azevedo, Danielle Santos (2009) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Muitos professores consideram o erro como um passo negativo e, muitas vezes, inaceitável por parte dos alunos. Em alguns casos, isso se deve ao fato de que durante o período escolar desses professores, a avaliação era ...
    • Análise de experiências produzidas em uma oficina de resolução de problemas a partir de questões da OBMEP 

      Wagner, Gustavo Dewes (2023) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O presente trabalho tem por finalidade analisar as potencialidades da metodologia de Resolução de Problemas em Matemática a partir de questões da primeira fase das edições da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas ...
    • Análise de uma investigação matemática com o jogo digital Mini Metrô nos anos finais do ensino fundamental 

      Moraes, Matheus Faria de (2019) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Atualmente, é notável a presença das tecnologias digitais em vários setores de nossas vidas. Na escola, particularmente, emergem oportunidades de integração entre jogos digitais e educação matemática na sala de aula. Esta ...
    • Análise do domínio afetivo de professores de matemática do ensino médio de um centro social em Porto Alegre-RS 

      Rodrigues, Pedro Victor Madeira (2024) [Trabalho de conclusão de graduação]
      A presente pesquisa teve por objetivo analisar o domínio afetivo de professores de matemática do Ensino Médio de um centro social em Porto Alegre-RS em suas práticas pedagógicas, considerando os contextos culturais, sociais ...
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      Uma análise dos princípios combinatórios com alunos do ensino médio 

      Pereira, Rafael da Costa (2011) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O presente trabalho é um estudo dos princípios Aditivo, Multiplicativo, Inclusão e Exclusão e Gavetas de Dirichlet, com duas turmas de estudantes do Ensino Médio do Colégio de Aplicação da UFRGS, que foram confrontados com ...
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      Análise e reflexões sobre uma experiência em educação matemática 

      Nunes, Fernando de Freitas (2013) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este trabalho parte de uma crítica ao modelo escolar tradicional, para investigar de que forma a matemática pode contribuir para a formação de cidadãos críticos e autônomos. Buscamos fundamentos nas teorias da Educação ...
    • Uma análise sobre o ensino de matrizes no Ensino Básico 

      Fernandes Neto, Victor Vasconcellos (2022) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O presente trabalho tem como objetivo principal a criação de uma sequência didática sobre matrizes e aplicações na resolução de sistemas lineares no Ensino Básico, utilizando como referência o livro A arte de resolver ...
    • Aplicação de vídeo no ensino da matemática 

      Franco, Guilherme Zollim (2019) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este trabalho foi realizado com uma turma do primeiro ano do Ensino Médio de uma escola estadual do município de Porto Alegre, e buscou observar e analisar como a utilização de Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), ...
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      Aprendendo e ensinando em ambiente de modelagem matemática 

      Lima, Márcio Albano (2011) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O que me vem à mente quando penso em Matemática? No decorrer de minha formação acadêmica meu interesse se dividiu em duas grandes áreas: Matemática Aplicada e a Educação Matemática. Na intersecção desses dois grandes blocos ...

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