• A Comunicação Aumentativa e Alternativa na Escola Especial Elyseu Paglioli 

  Silveira, Simony Xavier (2025) [Trabalho de conclusão de especialização]

  O presente trabalho visa apresentar a trajetória de implementação e de utilização da Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) na Escola Municipal de Ensino Especial Elyseu Paglioli, desde o ano de 2018, a partir do ...
• A transformação social a partir do paradesporto 

  Meirelles, Ana Carolina Pinheiro (2025) [Trabalho de conclusão de especialização]

  Esse trabalho trata do tema da autoestima de estudantes com deficiência participantes de um projeto de paradesporto no contraturno escolar da Escola Municipal de Ensino Fundamental Timbaúva da rede de ensino de Porto Alegre, ...
• Princípios atitudinais para práticas pedagógicas em Educação Musical com adultos com deficiência intelectual 

  Lipke, Richard Kümmel (2025) [Trabalho de conclusão de especialização]

  Este artigo é parte do Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Inclusiva, da Faculdade de Educação, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Teve como objetivo levantar princípios que no2 rteassem ...
• Comunicação aumentativa e alternativa : explorando a mediação da leitura para estudantes com Transtorno do Espectro Autista 

  Dias, Luciano Raphaelli (2025) [Trabalho de conclusão de especialização]

  Entendo que a leitura é um importante instrumento de comunicação, não apenas um processo de decodificação. Trata-se de uma forma de conexão humana com o mundo exterior por meio da palavra e do desenvolvimento da imaginação. ...
• Revisão bibliográfica sobre autismo e adolescência 

  Castro, Vanessa da Silva de (2025) [Trabalho de conclusão de especialização]

  O objetivo deste artigo é analisar o que tem sido produzido sobre a relação entre TEA e adolescência em textos acadêmicos a partir da metodologia denominada revisão bibliográfica. Para tanto, foram selecionadas e analisadas ...
• A atuação do(a) professor(a) de Atendimento Educacional Especializado (AEE) na construção de uma escola comum Inclusiva 

  Lopes, Sandra Aparecida Coelho (2025) [Trabalho de conclusão de especialização]

  Este artigo discute, por meio de uma pesquisa bibliográfica, a relevância do Atendimento Educacional Especializado (AEE) na construção de uma escola comum inclusiva, conforme preveem as legislações brasileiras e os princípios ...
• Educação inclusiva na EJA : por uma política equitativa 

  Neves, Sara Zalamena das (2025) [Trabalho de conclusão de especialização]

  Esta pesquisa surgiu do interesse em compreender melhor a política do Atendimento Educacional Especializado (AEE) no contexto da Educação de Jovens e Adultos (EJA), no turno noturno, com foco nas práticas de permanência e ...
• A inclusão de crianças autistas em espaços religiosos : práticas pedagógicas em igrejas 

  Silva, Cristina Aparecida da (2025) [Trabalho de conclusão de especialização]

  O aumento nos diagnósticos do Transtorno do Espectro Autista exige que a sociedade se mobilize a olhar para uma ampla gama de lugares frequentados pelas pessoas autistas, incluindo os espaços religiosos. Este estudo tem ...
• Um estudo de caso de Escola Municipal Da Cidade De Alvorada/RS : conhecendo a Sala de Recursos Multifuncionais (SRM) e o Atendimento Educacional Especializado (AEE) 

  Machado, Roselaine Oleinski Sieradszki (2025) [Trabalho de conclusão de especialização]

  O presente artigo tem como objetivo apresentar um breve histórico da Instituição e um estudo de caso do Atendimento Educacional Especializado de uma escola municipal da cidade de Alvorada/RS. Foi realizado um estudo ...
• Sala de acomodação sensorial na escola : desafios, modelos e possibilidades 

  Matos, Tássia Renata de (2025) [Trabalho de conclusão de especialização]

  Com o aumento do número de alunos com necessidades específicas, é preciso pensar em estratégias e lugares para promoção de sua permanência na escola. Compreendendo as dificuldades das escolas públicas em oferecer esse ...

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