O dispositivo da numeramentalidade e as práticas avaliativas : uma análise da "avaliação nacional da alfabetização"
Visualizar/abrir
Data
2018Autor
Tipo
Contido em
Abordagens filosóficas contemporâneas em educação : docências, matemáticas e subjetivações. São Leopoldo: Oikos, 2018. P. 64-81
Coleções
-
Livros e Capítulos de Livros (5300)Ciências Humanas (1666)
Este item está licenciado na Creative Commons License