Resumo
Com o objetivo de contribuir com as discussões sobre a Educação Integral proponho aqui uma pesquisa centrada nos jovens, nos jogos eletrônicos e seus encantos. Utilizando um questionário aplicado a turmas do 6° ao 9° ano do Ensino Fundamental pude concluir que os jogos eletrônicos apresentam potencial para aprendizagem para os alunos, mas ainda sem uma resposta clara sobre os encantos que produzem.
Abstract
In order to contribute to the discussions on the Integral Education, it is proposed here a research focused on young people, video games and their charms. Using a questionnaire applied to 6th - 9th grade classes of elementary school, it was concluded that electronic games have learning potential for students, but still there is no clear answer about the charms they produce.
Instituição
Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação. Curso de Especialização em Educação Integral na Escola Contemporânea : Ênfase na Abordagem Teórica Metodológica, Trajetórias Criativas.
