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Projetos de aprendizagem : uma proposta de aprimoramento da escrita
dc.contributor.advisor | Rapkiewicz, Clevi Elena | pt_BR |
dc.contributor.author | Pereira, Jaqueline Schutz | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2013-05-28T01:45:07Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2011 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/71988 | pt_BR |
dc.description.abstract | O presente estudo intitulado “Projetos de Aprendizagem: uma proposta de aprimoramento na escrita” apresenta as contribuições dos Projetos de Aprendiza-gem para o aprimoramento da produção textual dos alunos de quarto ano do ensino fundamental. Para isso, além de uma fundamentação teórica amparada pelos auto-res Hernández, Jolibert, Freire, Santos, Soares entre outros que discorrem sobre a metodologia dos Projetos de Aprendizagem no processo ensino-aprendizagem prin-cipalmente focados na produção textual e na função do professor neste contexto, realizou-se um estudo de caso com meus alunos do estágio obrigatório desta licen-ciatura, com faixa etária entre 10 a 12 anos, o qual objetivou a análise das contribui-ções que esta metodologia proporciona aos alunos dentro do processo da produção escrita, constatado-o como um fator determinante dentro do aprimoramento desta aprendizagem. | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | Aprendizagem | pt_BR |
dc.subject | Produção de textos | pt_BR |
dc.title | Projetos de aprendizagem : uma proposta de aprimoramento da escrita | pt_BR |
dc.type | Trabalho de conclusão de graduação | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 000880806 | pt_BR |
dc.degree.grantor | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | pt_BR |
dc.degree.department | Faculdade de Educação | pt_BR |
dc.degree.local | Porto Alegre, BR-RS | pt_BR |
dc.degree.date | 2011 | pt_BR |
dc.degree.graduation | Pedagogia: Ensino a Distância: Licenciatura | pt_BR |
dc.degree.level | graduação | pt_BR |
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