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Construindo llimites com alunos do 3º ano do ensino fundamental mediados pela informática
dc.contributor.advisor | Corte Real, Luciane Magalhães | pt_BR |
dc.contributor.author | Silva, Cristina de Siqueira da | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2012-04-25T01:24:08Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2010 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/39576 | pt_BR |
dc.description.abstract | Este trabalho tem por finalidade refletir o uso da informática na construção de limites dos alunos das séries iniciais do ensino fundamental. Para tal objetivo ser alcançado foi necessário nos determos nos estudos feitos por Jean Piaget a respeito de desenvolvimento moral da criança e a cooperação à luz de Humberto Maturana. Foram feitas obsevações na turma 32, 3º ano em uma escola municipal de Gravataí, no período de estágio curricular, supervisionado entre 12 de abril de 2011 e 11 junho de 2010. A metodologia qualitativa, na forma de estudo de caso, ficou centrada em dois alunos especificamente, a análise das mudanças de comportamento dos alunos mediados pela cooperação, respeito mútuo e amigável, favorecendo a construção dos limites. | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | Ensino fundamental | pt_BR |
dc.subject | Cooperação | pt_BR |
dc.subject | Computador na educação | pt_BR |
dc.subject | Informática | pt_BR |
dc.subject | Limite | pt_BR |
dc.subject | Psicologia da criança | pt_BR |
dc.title | Construindo llimites com alunos do 3º ano do ensino fundamental mediados pela informática | pt_BR |
dc.type | Trabalho de conclusão de graduação | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 000823334 | pt_BR |
dc.degree.grantor | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | pt_BR |
dc.degree.department | Faculdade de Educação | pt_BR |
dc.degree.local | Gravataí, BR-RS | pt_BR |
dc.degree.date | 2010 | pt_BR |
dc.degree.graduation | Pedagogia: Ensino a Distância: Licenciatura | pt_BR |
dc.degree.level | graduação | pt_BR |
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