Espaço vivido/espaço pensado : o lugar e o caminho

dc.contributor.advisor	Callai, Helena Copetti	pt_BR
dc.contributor.author	Motta, Marlene François	pt_BR
dc.date.accessioned	2007-06-06T17:26:20Z	pt_BR
dc.date.issued	2003	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10183/3098	pt_BR
dc.description.abstract	Este trabalho procura verificar como a Geografia contribui para a formação de docentes e para a construção de uma concepção de mundo que vá além de uma simples percepção de formas. Investiga o caminho sócio-intelectual de um grupo de dez acadêmicos de Geografia, buscando saber como eles se percebem como pessoas e como, cotidianamente, percebem e constroem os seus espaços. Reflete sobre o que é o espaço e como nele se estabelecem as diferentes relações.	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.rights	Open Access	en
dc.subject	Espaço geográfico	pt_BR
dc.subject	Geografia : Ensino	pt_BR
dc.subject	Percepção espacial	pt_BR
dc.title	Espaço vivido/espaço pensado : o lugar e o caminho	pt_BR
dc.type	Dissertação	pt_BR
dc.identifier.nrb	000381953	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Rio Grande do Sul	pt_BR
dc.degree.department	Instituto de Geociências	pt_BR
dc.degree.program	Programa de Pós-Graduação em Geografia	pt_BR
dc.degree.local	Porto Alegre, BR-RS	pt_BR
dc.degree.date	2003	pt_BR
dc.degree.level	mestrado	pt_BR

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