Arte intelectual : o recorrente encontro entre a deficiência e a prática artística
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Data
2024Autor
Orientador
Nível acadêmico
Mestrado
Tipo
Resumo
Esta dissertação questiona a suposta afinidade que indivíduos com deficiência intelectual teriam com a arte. Por meio de trabalho de campo etnográfico realizado majoritariamente no Instituto Pertence, em Porto Alegre, Brasil, esta pesquisa desafia essa suposição ao examinar a complexa relação entre a prática artística e a deficiência intelectual. A análise das atividades do grupo de teatro “Fábrica de Sonhos” e do contexto mais amplo do trabalho do Instituto revela a interação entre os artistas ...
Esta dissertação questiona a suposta afinidade que indivíduos com deficiência intelectual teriam com a arte. Por meio de trabalho de campo etnográfico realizado majoritariamente no Instituto Pertence, em Porto Alegre, Brasil, esta pesquisa desafia essa suposição ao examinar a complexa relação entre a prática artística e a deficiência intelectual. A análise das atividades do grupo de teatro “Fábrica de Sonhos” e do contexto mais amplo do trabalho do Instituto revela a interação entre os artistas, suas redes de apoio e os vieses capacitistas prevalecentes. A pesquisa enfatiza a importância de uma abordagem da arte como agência para a compreensão da expressão artística, a partir da perspectiva da teoria antropológica da arte proposta por Alfred Gell, mostrando que a arte serve como mediadora de uma transformação social, que passa de uma intenção inicial do artista para suas redes de relações participantes do empreendimento artístico e só se realiza no público. Seguindo uma inspiração trazida por Mauro Almeida, o trabalho também questiona a dicotomia entre a abstração necessária na produção da de ciências ditas exatas e a abstração aplicada para a produção de arte, explorando casos em que indivíduos com deficiência intelectual demonstram aptidão em áreas como a matemática, questionando assim o vínculo percebido entre arte e deficiência. Por fim, o estudo destaca a necessidade de uma compreensão mais ampla das diversas maneiras pelas quais indivíduos com deficiência intelectual lidam com o mundo, bem como os modos como o mundo lida com a deficiência intelectual. ...
Abstract
This dissertation questions the presumed affinity that individuals with intellectual disabilities have with art. Through ethnographic fieldwork conducted primarily at Instituto Pertence in Porto Alegre, Brazil, this research challenges this assumption by examining the complex relationship between artistic practice and intellectual disability. The analysis of the activities of the theater group "Fábrica de Sonhos" and the broader context of the Institute's work reveals the interaction between th ...
This dissertation questions the presumed affinity that individuals with intellectual disabilities have with art. Through ethnographic fieldwork conducted primarily at Instituto Pertence in Porto Alegre, Brazil, this research challenges this assumption by examining the complex relationship between artistic practice and intellectual disability. The analysis of the activities of the theater group "Fábrica de Sonhos" and the broader context of the Institute's work reveals the interaction between the artists, their support networks, and the prevalent ableist biases. The research emphasizes the importance of viewing art as an agency for understanding artistic expression, based on the anthropological theory of art proposed by Alfred Gell, demonstrating that art serves as a mediator of social transformation that evolves from the artist's initial intention to their networks of relationships involved in the artistic endeavor and is only realized in the audience. Following a perspective introduced by Mauro Almeida, this work also questions the dichotomy between the abstraction necessary in the production of so-called exact sciences and the abstraction applied in the production of art, exploring cases where individuals with intellectual disabilities show aptitude in areas such as mathematics, thereby questioning the perceived link between art and disability. Finally, the study highlights the need for a broader understanding of the various ways individuals with intellectual disabilities engage with the world, as well as how the world engages with intellectual disability. ...
Instituição
Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social.
Coleções
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Ciências Humanas (8177)Antropologia Social (509)
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