Título secundário
Artigo | Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas e doutorando em Ecologia, Mateus Camana apresenta resultados da pesquisa que mapeia áreas verdes com potencial pedagógico para escolas de educação básica
Resumo
Mapeia áreas verdes com potencial pedagógico, em Porto Alegre, para escolas de educação básica, destacando a importância das saídas de campo na formação estudantil e propondo soluções para superar obstáculos como a falta de informações e limitações logísticas.
Descrição da imagem
Ilustração de um mapa, representando um território em verde, amarelo e branco, com as fronteiras destacadas em verde escuro. No centro do mapa, uma mão segura uma pequena muda com duas folhas. Os lados esquerdo e direito apresentam tons de cinza, contrastando com o interior colorido do território. Por Dantara Stamado Ordovás, do Programa de Extensão Histórias e Práticas Artísticas, do Instituto de Artes/UFRGS.
Contido em
Jornal da Universidade, 9 de nov. 2023, ed. 170
