A vida é rara : tecendo redes junto às realidades juvenis

Abstract

A seguinte escrita apresenta o Trabalho de Conclusão da Residência Integrada Multiprofissional em Saúde Mental Coletiva (RIS-SMC) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), de uma psicóloga residente, que compartilha a realização de um projeto piloto intersetorial com adolescentes em uma Escola de Ensino Fundamental do município de Porto Alegre, desenvolvido no segundo ano de Residência. A abordagem teórico-metodológica utilizada foi a cartografia. Este trabalho aborda os desafios de uma residente em sua relação com a rede intersetorial e de ensino, e enfatiza a fundamentalidade de estabelecer um planejamento intersetorial prévio às intervenções com as juventudes, considerando suas realidades, contexto e demandas. Ainda, destacou-se a necessidade de reconhecer o que atravessa a sociedade, o que a estrutura e influencia, que contém aspectos sociais, históricos e culturais, e o que atravessa a prática de profissionais da saúde e da assistência social, para um desenvolvimento ético e político, combatendo o imobilismo subjetivista, e buscando pela transversalidade na atuação destes profissionais para com às juventudes.