Childhood and adolescent sexuality : perspectives of health, education, and politics

Abstract

This doctoral dissertation dwells upon adolescent sexuality, with a particular emphasis on sex education. The present work aims to contribute to the knowledge about sex education in adolescence both at the national and international levels, possibly assisting in developing health and education policies and protocols. The dissertation is divided into three main sections: Introduction, Article 1, and Article 2. The Introduction presents a literature review as the foundation for the following empirical studies. In this initial section, issues related to childhood sexuality and adolescent sexuality are discussed, including developmental aspects, gender, and vulnerabilities. Further, potential negative consequences of sexuality in this stage of life are addressed, along with the history of sex education in Brazil and other countries. Finally, political variables related to the theme of sex education are discussed. Articles 1 and 2 present the results of two original empirical research studies coordinated and conducted by the author of this dissertation, who is also the primary author of both articles. Article 1 describes a systematic review with the aim of identifying sex education strategies with adolescents in school settings. Results indicate which strategies yield the most promising outcomes. Article 2 presents the findings of a survey research that aimed to measure the beliefs of Brazilian mothers and fathers about sex education and the association of these beliefs with sociodemographic and political variables.

Esta tese de Doutorado tem como temática central a sexualidade na adolescência, com especial ênfase no tema da educação sexual. O objetivo deste trabalho é acrescentar ao conhecimento sobre educação sexual na adolescência – a níveis nacional e internacional –, possivelmente auxiliando na elaboração de políticas e protocolos de saúde e educação. A tese está organizada em três seções principais: Introdução, Artigo 1 e Artigo 2. A seção de Introdução é composta por uma revisão da literatura que serve como sustentação para os estudos empíricos que serão apresentados na sequência. Nessa seção inicial, são discutidas questões relativas à sexualidade na infância e adolescência, incluindo perspectivas de desenvolvimento, gênero e vulnerabilidades. Ainda, abordar-se-ão as possíveis consequências negativas da vivência da sexualidade nessa etapa do desenvolvimento, bem como o histórico da educação sexual no Brasil e em outros países. Por fim, são discutidas variáveis políticas que se relacionam com a temática da educação sexual. Os artigos 1 e 2 apresentam resultados de duas pesquisas empíricas originais, ambas coordenadas e conduzidas por mim – autor desta tese de Doutorado e autor principal de ambos os artigos. O artigo 1 descreve uma revisão sistemática que teve como objetivo identificar estratégias de educação sexual com adolescentes em contextos escolares. Resultados indicam quais estratégias obtêm os resultados mais promissores. O artigo 2, por sua vez, expõe os resultados de uma pesquisa de levantamento que buscou medir as crenças das mães e pais brasileiros sobre educação sexual, bem como a associação dessas crenças com variáveis sociodemográficas e políticas.