Os modelos pedagógicos como referências estruturantes do ensino : vivências de estagiários da licenciatura em Química na UFRGS

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Data
2023
Autor
Tipo
URI
http://hdl.handle.net/10183/268091
Assunto
Contido em
Fonseca, Carlos Ventura; Scholl, Camille Johann; Grohs, Glaucia Helena Motta (Orgs.). Estágios de docência na UFRGS (2017-2023) [recurso eletrônico] : experiências e perspectivas de nossas licenciaturas. Alegrete, RS : TerriED, 2023. p. 256-284
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