Os quatro níveis de conhecimento em Jean Piaget

dc.contributor.author	Kesselring, Thomas	pt_BR
dc.contributor.author	Becker, Fernando	pt_BR
dc.date.accessioned	2023-05-10T03:27:07Z	pt_BR
dc.date.issued	1990	pt_BR
dc.identifier.issn	0100-3143	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10183/257866	pt_BR
dc.description.abstract	Aborda a teoria piagetiana dos níveis de conhecimento, explorando o fato de que não há conhecimento sem ação. aproxima as implicações educativas da psicologia de Piaget com a pedagogia de Paulo Freire. - VRVA/RS-FACED/UFRGS-bt	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.relation.ispartof	Educação & realidade. Porto Alegre. Vol. 15, n. 1 (jan./jun. 1990), p. 3-21	pt_BR
dc.rights	Open Access	en
dc.subject	Psicologia do desenvolvimento	pt_BR
dc.subject	Desenvolvimento cognitivo	pt_BR
dc.subject	Epistemologia genética	pt_BR
dc.subject	Piaget, Jean, 1896-1980	pt_BR
dc.title	Os quatro níveis de conhecimento em Jean Piaget	pt_BR
dc.type	Artigo de periódico	pt_BR
dc.identifier.nrb	000034305	pt_BR
dc.type.origin	Nacional	pt_BR

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