A Faculdade de Direito no espelho : o dilema do racismo institucional

Abstract

O racismo institucional atravessa todas as instituições públicas e privadas, tangíveis ou intangíveis de nossa sociedade; queremos com essa pesquisa analisar quais são os possíveis mecanismos e dispositivos que tornam essa relação intrínseca da Faculdade de Direito da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), com o fenômeno do racismo institucional e sua postura ante aos desafios trazido pela ampliação e reserva de vagas, sobretudo, pelo ingresso de estudantes negros e pardos oriundos de escolas públicas e de realidades socioculturais tão diferentes daquelas experimentadas até então. Para responder a este objetivo, propõem-se enquanto objetivos específicos: a) identificar as diversas manifestações características do racismo, (institucional, interpessoal, pessoal e cientifico) e da branquitude, verificados nesta instituição, bem como, no processo de formação profissional b) analisar conceitos e instituições e movimentos que sirvam para ampliar a compreensão do fenômeno do racismo, quanto instrumento de exclusão, assimilação, permanências e rupturas; c) analisar as práticas de enfrentamento ao racismo na promoção e/ou implementação das políticas de ação afirmativa, principalmente no que tange a educação antirracista.

Le racisme institutionnel traverse toutes les institutions publiques et privées, matérielles ou immatérielles, de notre société ; Avec cette recherche, nous voulons analyser quels sont les mécanismes et dispositifs possibles qui rendent cette relation intrinsèque de la Faculté de droit de l'Université fédérale de Rio Grande do Sul (UFRGS), avec le phénomène du racisme institutionnel et sa posture face à des défis posés par l'expansion et la réservation des places vacantes, surtout en raison de l'admission d'élèves noirs et bruns des écoles publiques et de réalités socioculturelles si différentes de celles vécues jusqu'alors. Pour répondre à cet objectif, les objectifs spécifiques suivants sont proposés : a) identifier les différentes manifestations caractéristiques du racisme (institutionnel, interpersonnel, personnel et scientifique) et de la blancheur, vérifiées dans cette institution, ainsi que dans le processus de formation professionnelle b ) analyser les concepts et les institutions et mouvements qui servent à élargir la compréhension du phénomène du racisme, en tant qu'instrument d'exclusion, d'assimilation, de permanence et de ruptures ; c) analyser les pratiques de lutte contre le racisme dans la promotion et/ou la mise en œuvre de politiques d'action positive, notamment en matière d'éducation antiraciste.