escrituração escolar no Litoral Norte do Rio Grande do Sul : (im)possibilidades de pesquisa histórica nos arquivos públicos

Abstract

O presente trabalho apresenta uma reflexão acerca da relevância do espaço do arquivo na perspectiva da pesquisa em história da educação. Foram examinados quatro arquivos públicos localizados no município de Osório - Rio Grande do Sul, nos quais realizou-se um levantamento da documentação ainda preservada. O foco das reflexões está no processo de acesso aos arquivos, bem como diálogo com diversos autores acerca das condições dos espaços dos arquivos, bem como de seus acervos. Para isso, estabelece diálogos com autoras tais como Maria Celi Chaves Vasconcellos, Diana Vidal e Dóris Bittencourt Almeida. Para elaborar um instrumento de pesquisa para cada um dos arquivos visitados, organizando a documentação disponibilizada em cada um, utilizou-se como referencial Carlos Bacellar. Foram localizados documentos referentes aos séculos 20 e 21, entre atas de resultados finais, diários de classe, livros ponto e outros registros da vida discente e docente. O levantamento visou viabilizar o trabalho de pesquisadoras e pesquisadores que se proponham a pensar a educação, seus sujeitos e processos no âmbito do Litoral Norte do Rio Grande do Sul.