Rádio na escola : uma ferramenta contra a violência

Abstract

O estudo aborda o rádio como ferramenta possível de contribuir para diminuir a agressividade presente nas crianças e extravasada no recreio, bem como aumentar a auto-estima destas crianças, para posteriormente construir valores sociais e ambientais que potencialize uma ruptura dos ciclos fechados de violência e pobreza cultural. Na prática se propôs a realização durante o recreio de um programa de rádio direcionado para estas questões ambientais e sociais, estimulando a inter-relação dos educandos, assim como a elaboração de um blog e a criação de podcast na internet. Para alcançar o objetivo proposto realizou-se uma revisão bibliográfica sobre os usos, vantagens e desvantagens do rádio no cotidiano escolar buscando conhecer experiências concretas.

The study addresses the radio as possible tool to help diminish the violence among kids which is shown during their breaks, as well as increase self-esteem of these children, to build further social and environmental values that leverages a rupture of closed cycles of violence and poverty cultural. In practice we proposed during the recess of a radio program directed to these environmental and social issues, stimulating inter-relationship of the students, as well as the elaboration of a blog and podcast creation of the Internet. To achieve our objective we carried out a literature review on the uses, advantages and disadvantages of radio in everyday school learning about concrete experiences.