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Interpretação de gráficos da função quadrática com uso do Grapher
dc.contributor.advisor | Fachin, Maria Paula Goncalves | pt_BR |
dc.contributor.author | Silva, Luís Lopes da | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2016-03-30T02:07:48Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2015 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/134413 | pt_BR |
dc.description.abstract | Neste trabalho, será abordado o ensino e a aprendizagem do gráfico da função quadrática. Os alunos em geral apresentam dificuldades para interpretar gráficos de funções esboçadas no plano cartesiano. Para tentar sanar estas dificuldades ou auxiliá-los nesta interpretação, desenvolvi uma experiência de ensino utilizando o software Grapher. Usando este programa, os alunos construíram gráficos que primeiramente foram esboçados em papel quadriculado, mas com maior facilidade, o que permitiu que verificassem o que acontece quando são feitas algumas modificações nos coeficientes da função quadrática. | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | Ensino de matemática | pt_BR |
dc.title | Interpretação de gráficos da função quadrática com uso do Grapher | pt_BR |
dc.type | Trabalho de conclusão de especialização | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 000985912 | pt_BR |
dc.degree.grantor | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | pt_BR |
dc.degree.department | Instituto de Matemática | pt_BR |
dc.degree.local | Porto Alegre, BR-RS | pt_BR |
dc.degree.date | 2015 | pt_BR |
dc.degree.level | especialização | pt_BR |
dc.degree.specialization | Matemática, Mídias Digitais e Didática : tripé para formação do professor de matemática | pt_BR |
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