Navegação Ciências Exatas e da Terra por Assunto "Mídias digitais"
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Adição e subtração de frações : uma proposta de ensino com o auxílio das mídias digitais
(2011) [Trabalho de conclusão de especialização]O presente trabalho traz a análise de uma prática pedagógica, relativa ao ensinoaprendizagem de frações, desenvolvida com alunos de sexta série. Tal análise contempla as dificuldades apresentadas por esses alunos, bem como ... -
Área e perímetro com o uso de mídias digitais : uma proposta de ensino
(2015) [Trabalho de conclusão de especialização]Motivados pela vontade de despertar o interesse dos alunos e aperfeiçoar o método de ensino, muitos educadores tem buscado inserir em suas práticas docentes diferentes recursos didáticos, que fujam do tradicional “quadro ... -
Ensino de frações utilizando o GeoGebra
(2015) [Trabalho de conclusão de especialização]Neste trabalho, relatamos o desenvolvimento, a aplicação e a análise de uma proposta didática cujo objetivo é tentar sanar dificuldades dos alunos referentes à soma e subtração de frações através do uso do software Geogebra. ... -
Ensino de frações via as concepções parte/todo, quociente e medida
(2010) [Trabalho de conclusão de especialização]O objetivo deste trabalho foi relatar e discutir a implementação de uma proposta de ensino envolvendo a experimentação de abordagens alternativas para o ensino do conceito de fração. Decidiu-se desenvolver este trabalho ... -
Estratégias de ensino-aprendizagem de frações
(2011) [Trabalho de conclusão de especialização]O presente trabalho descreve a aplicação de um procedimento metodológico de pesquisa e ensino no contexto de sala de aula, denominada Engenharia Didática, no qual buscou-se desenvolver estratégias de ensino-aprendizagem ... -
Estudando a geometria de maneira mais significativa
(2010) [Trabalho de conclusão de especialização]A presente monografia apresenta um estudo sobre o ensino da Geometria e o desenvolvimento de uma prática pedagógica sobre esse tema, nos moldes de uma Engenharia Didática, com alunos do 8º ano do Ensino Fundamental. A ... -
O estudo da semelhança de triângulos : uma abordagem por meio de objetos de aprendizagem
(2015) [Trabalho de conclusão de especialização]Este trabalho tem por objetivo apresentar uma experiência didática realizada com uma turma de 9º ano do Ensino Fundamental, em uma escola municipal da cidade de Santo Augusto-RS. Nesta experiência, visamos levar ao ... -
O estudo da simetria de reflexão através das mídias digitais
(2015) [Trabalho de conclusão de especialização]Este trabalho tem como objeto mostrar a importância do estudo da Geometria, em especial da simetria de reflexão, e a possibilidade de aliar seu estudo à utilização das mídias digitais. Após uma breve apresentação sobre a ... -
Estudo dos triângulos : uma proposta para o ensino de geometria com auxílio de mídias digitais
(2011) [Trabalho de conclusão de especialização]O presente trabalho propõe uma discussão teórica sobre o ensino de geometria com uso de mídias digitais e apresenta a descrição e análise de uma prática pedagógica, realizada com alunos da EJA e alunos do nono ano do Ensino ... -
Função afim : resolução de problemas - mídias
(2010) [Trabalho de conclusão de especialização]Após constatar a dificuldade de aprendizagem que alunos de diferentes níveis de escolaridade apresentam em relação ao estudo de Função Afim e com o intuito de ampliar os estudos já realizados a esse respeito, conscientes ... -
Geometria plana : construindo relações e conceitos
(2015) [Trabalho de conclusão de especialização]Este trabalho apresenta um estudo sobre perímetro e área de figuras planas, utilizando mídias digitais como ferramentas facilitadoras e estimuladoras do processo de aprendizagem, mais especificamente o vídeo sensibilizador ... -
Introdução ao estudo das funções de 1º grau com o uso do software GeoGebra
(2015) [Trabalho de conclusão de especialização]Este trabalho é um estudo sobre as possíveis contribuições do uso de um recurso tecnológico para introduzir o conceito de Função Afim. Foi realizado com 37 alunos de duas turmas do 1° ano do Ensino Médio, em um Colégio ... -
Mídias digitais : um diferencial no ensino e aprendizagem de Matemática
(2010) [Trabalho de conclusão de especialização]Neste trabalho o objetivo central foi implementar, analisar e validar propostas didáticas que utilizem as mídias digitais no processo de ensino e aprendizagem de alguns conteúdos matemáticos, bem como abordar a aceitação ... -
Música e Matemática : experiências didáticas em dois diferentes contextos
(2010) [Trabalho de conclusão de especialização]O presente trabalho tem como proposta estabelecer relações entre a música e a Matemática, com uma proposta didática para ensino de algumas funções trigonométricas, que utiliza diferentes recursos tecnológicos. O texto traz ... -
Novas tecnologias no ensino da geometria plana
(2011) [Trabalho de conclusão de especialização]O presente trabalho foi elaborado com o intuito de discutir o tema relativo ao uso de novas tecnologias no ensino da Matemática, tendo em vista a análise de três experiências de ensino que tiveram como meta a utilização ... -
Uma proposta didática para o ensino da matemática no Ensino Médio : contextualização da geometria plana
(2015) [Trabalho de conclusão de especialização]Este trabalho apresenta uma aplicação matemática da geometria plana. A proposta tem como objetivo, a inserção de ferramentas tecnológicas nas aulas, associando conteúdos e recursos digitais no Ensino Médio. Através destes ... -
Uma proposta didática para o estudo de polígonos
(2010) [Trabalho de conclusão de especialização]Este trabalho apresenta um estudo sobre o uso de mídias digitais, mais especificamente o vídeo sensibilizador “Nas Malhas da Geometria” e o software “KTurtle”, como ferramentas para melhoria no processo de ensino-aprendizagem ... -
Uma proposta interdisciplinar para o ensino de estatística com recursos de mídias
(2010) [Trabalho de conclusão de especialização]A sociedade de hoje passa por constantes transformações, e a escola não fica de fora, sofre consequências, em que a forma tradicional de ensinar não atrai a atenção, não desperta o interesse do aluno. Este trabalho visa ... -
Relacionando a função seno e fenômenos periódicos : uma experiência com mídias digitais
(2015) [Trabalho de conclusão de especialização]Este trabalho tem como tema a trigonometria, com enfoque numa proposta didática que relaciona a função trigonométrica seno a fenômenos periódicos do cotidiano e utiliza mídias digitais no estudo dos conceitos envolvidos. ... -
Resolução de problemas nos processos de ensino e de aprendizagem em Matemática : uma discussão possível
(2010) [Trabalho de conclusão de especialização]No presente trabalho são relatadas três experiências, interferências nos processos de ensino e de aprendizagem de matemática em sala de aula, realizadas como exigência do curso Matemática, Mídias Digitais e Didática, no ...
