O uso do computador na práxis pedagógica cotidiana: uma experiência de produção textual com alunos do 6º ano do Ensino Fundamental

Abstract

A presente monografia tem como objetivo avaliar o processo de introdução do computador em uma turma de 6º ano do Ensino Fundamental, auxiliando no aprendizado da Língua Portuguesa através da utilização de tag clouds, de um processador de textos e da construção de um blog da turma, trabalhando desta forma a produção escrita e reflexiva por parte do aluno. Para tanto, realizou-se o acompanhamento da turma em questão ao longo de um semestre, de forma a propor e analisar a utilização de diferentes recursos de informática que possam auxiliar os educandos em seu processo de autoria.