Browsing by Author "Wittizorecki, Elisandro Schultz"
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Aprender a ensinar : as demandas da prática pedagógica na perspectiva dos estagiários de educação física dos anos iniciais do ensino fundamental
Kieling Neto, Clinton Rogério (2016) [Work completion of graduation]Durante meu percurso na graduação, passei por experiências que me fizeram construir o problema de pesquisa, que está sustentado na seguinte questão: na perspectiva dos estudantes estagiários da Universidade Federal do Rio ... -
Cartas na manga : o circo como conteúdo na educação física infantil
Martinelli, Rafael (2016) [Work completion of graduation]Esse estudo narrativo e autobiográfico aprofunda as aprendizagens construídas ao longo do Estágio de Docência em Educação Física na Educação Infantil. O trabalho foi realizado em uma escola pública de Porto Alegre durante ... -
A cidadania na formação de jovens do Ensino Médio na dimensão das metodologiasde ensino
Dieder, Janaina Andretta; Sanfelice, Gustavo Roese; Wittizorecki, Elisandro Schultz (2022) [Journal article]O presente estudo teve como objetivo analisar os desdobramentos da cidadania na formação de jovens do ensino médio na dimensão das metodologias de ensino e fazer docente. Caracteriza-se como qualitativo descritivo e ... -
Ciências do esporte, educação física e produção do conhecimento em 40 anos de CBCE.
Lara, Larissa Michelle; Athayde, Pedro Fernando Avalone; Myskiw, Mauro; Santos, Romilson Augusto dos; Wittizorecki, Elisandro Schultz; Conceição, Victor Julierme Santos da; Araújo, Allyson Carvalho de; Molina Neto, Vicente (Ed. Unijuí, 2019) [Book] -
A compreensão de estudantes do ensino médio sobre a avaliação emancipatória
Dias, Tairine Duarte (2016) [Work completion of graduation]Com uma nova Proposta implantada no Ensino Médio no Rio Grande do Sul, a “Proposta Pedagógica para o Ensino Médio Politécnico e Educação Profissional Integradas ao Ensino Médio – 2011-2014” que traz uma nova perspectiva ... -
Compreensões de professores de Educação Física acerca das implicações do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) na sua formação docente
Izidoro Júnior, Carlos Alberto Rosário (2019) [Dissertation]A presente dissertação de mestrado tem como objetivo geral entender como dois professores de Educação Física, que participaram do Programa institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID, na condição de estudante, ... -
Construção curricular, interculturalidade e educação física : possíveis ressonâncias
Tavares, Natacha da Silva (2021) [Thesis]A presente pesquisa surge a partir de uma caminhada em pesquisa que vem investindo o olhar nos processos pedagógicos e na construção da Educação Física nos Anos Finais do Ensino Fundamental. Ao longo do estudo que compõe ... -
Construção da identidade docente de uma professora de Educação Física em formação
Louzada, Bruna Xavier (2023) [Work completion of graduation]Este estudo, de caráter narrativo e autobiográfico, reflete como ocorre a construção da identidade docente de uma professora em formação, a partir das vivências realizadas em um estágio não-obrigatório e nos estágios ... -
A construção da relação professor-aluno nas aulas de educação física : sua influência nas aprendizagens dos estudantes
Porto, Aline Chaves (2015) [Work completion of graduation]O presente estudo teve como objetivo compreender como a construção da relação professor-aluno pode influenciar as aprendizagens dos estudantes nas aulas de Educação Física. Procuro poder compreender como essa relação pode ... -
A construção das relações estagiários-estudantes no estágio de docência em educação física no ensino fundamental da UFRGS em uma escola estadual de Porto Alegre/RS
Engeroff, Jayne Luisa (2014) [Work completion of graduation]O presente estudo tem por objetivo compreender como são construídas as relações dos estagiários e estudantes durante o Estágio de Docência em Educação Física no Ensino Fundamental da ESEF-UFRGS em uma escola da Rede Estadual ... -
Conteúdos de caráter biológico na educação física escolar : considerações acerca de uma experiência no estágio de docência de educação física no ensino médio
Mendonça, Rafael dos Santos (2018) [Work completion of graduation]Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a educação física é componente curricular obrigatório da educação básica (BRASIL, Lei nº 9.394/96). Visando propiciar à classe docente auxílio profissional para a ... -
Contextos e desdobramentos da base nacional comum curricular na construção e materialização de um documento orientador curricular municipal da área da educação física, em tempos de pandemia
Farias, Luciane Sironi (2022) [Dissertation]Esta dissertação visa compreender os contextos políticos-pedagógicos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e seus desdobramentos na construção e na materialização do Documento Orientador Curricular Território de Portão/RS ... -
“Criança é vida ” : discursos que atravessam a relação entre o(a) professor(a) de educação física e a professora referência no I ciclo do ensino fundamental
Assis, Amanda Dória de; Wittizorecki, Elisandro Schultz (2020) [Journal article]O presente trabalho analisa as formas pelas quais docentes especialistas de Educação Física e docentes referências vêm assumindo demandas e posições em suas docências no I ciclo. Problematizamos algumas discursividades que ... -
Crianças na aula de educação física : um estudo etnográfico das representações sociais da infância pelo professorado das séries iniciais
Wittizorecki, Elisandro Schultz; Molina Neto, Vicente (1998) [Abstract published in event] -
Critérios de seleção de conteúdos para as aulas de educação física
Freitas, Márcio Koehn de (2012) [Work completion of graduation]A Educação Física escolar no Brasil, após um passado ligado à eugenia, ao militarismo e ao higienismo, tem tido cada vez mais visibilidade por parte da sociedade. Após vários anos sendo quase que exclusivamente lecionada ... -
Da sala de aula à gestão escolar : professores de Educação Física em equipes diretivas de escolas públicas da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre (RMEPOA)
Lopes, Andressa Ceni (2016) [Dissertation]A presente pesquisa objetivou compreender como docentes de Educação Física que estão na posição funcional de direção ou vice-direção assumem, significam e experienciam a gestão escolar na Rede Municipal de Ensino de Porto ... -
Depoimento de Elisandro Schultz Wittizorecki
Goellner, Luisa Lemos; Goellner, Silvana Vilodre; Wittizorecki, Elisandro Schultz; Maia, Mayara Cristina Mendes; Klanovicz, Jamile Mezzomo (2017) [Interview]Inserção no Programa Segundo Tempo; Participação no Programa Esporte da Escola; Ministério do Esporte e Ministério da Educação; Equipe Pedagógica do Programa Segundo Tempo; Políticas públicas de Esporte e Lazer; Experiência ... -
Descaso, desorientação e (desin)formação continuada: ressonâncias na construção curricular
Tavares, Natacha da Silva; Wittizorecki, Elisandro Schultz; Fraga, Alex Branco; Fonseca, Denise Grosso da; Machado, Roseli Belmonte; Ilha, Franciele Roos da Silva (2021) [Journal article]A pesquisa que dá origem a este texto trata-se de um estudo de caso etnográfico em uma escola estadual do Rio Grande do Sul em Viamão, com duração de um ano letivo, utilizando observação participante, entrevistas ... -
Desemparedamento das infâncias : a prática docente na perspectiva da história de vida de um professor de educação física
Ricardo, Karoline Hachler (2022) [Work completion of graduation]Nesta pesquisa abordamos o desemparedamento das infâncias na Educação Infantil a partir da trajetória de vida de um docente de Educação Física. Mais especificamente, procuramos compreender como se constroem as experiências ... -
Diferentes infâncias e a prática pedagógica do professor de Educação Física : estudo na rede municipal de Portão/RS
Rocha, Fioravante Corrêa da (2014) [Dissertation]A presente dissertação de mestrado tem como tema de estudo as diferentes infâncias e a prática pedagógica dos professores de Educação Física (EF) da Rede Municipal de Ensino de Portão/RS (RMENP). Trata-se de uma pesquisa ...