Subordinação e coordenação do período em redações de ensino médio

dc.contributor.advisor	Menuzzi, Sérgio de Moura	pt_BR
dc.contributor.author	Jeffman, Michelle Santos	pt_BR
dc.date.accessioned	2012-11-08T01:37:54Z	pt_BR
dc.date.issued	2011	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10183/60698	pt_BR
dc.description.abstract	Este trabalho discute aspectos relativos a problemas de estrutura do período encontrados em textos escolares – particularmente, discute os problemas que se referem ao mau emprego dos processos de subordinação e de coordenação. A discussão tem base nas obras Técnica de Redação (Soares e Campos, 1978) e Comunicação em Prosa Moderna (Garcia, 2007), dois clássicos na aplicação de uma concepção "funcionalista" ao desenvolvimento de material didático para o ensino de redação.	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.rights	Open Access	en
dc.subject	Orações subordinadas	pt_BR
dc.subject	Orações coordenadas	pt_BR
dc.subject	Redação	pt_BR
dc.subject	Ensino médio	pt_BR
dc.title	Subordinação e coordenação do período em redações de ensino médio	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de especialização	pt_BR
dc.identifier.nrb	000862252	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Rio Grande do Sul	pt_BR
dc.degree.department	Instituto de Letras	pt_BR
dc.degree.local	Porto Alegre, BR-RS	pt_BR
dc.degree.date	2011	pt_BR
dc.degree.level	especialização	pt_BR
dc.degree.specialization	Especialização em Gramática e Ensino de Língua Portuguesa	pt_BR

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