As escritas de si e os futuros possíveis : autoficção como ato ético, estético e político
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Data
2026Tipo
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Las Escrituras de Sí y Los Futuros Posibles : la Autoficción Como Acto Estético, Ético y Político
Assunto
Resumo
Este artigo discute a ascensão e a legitimação das "escritas de si" —narrativas autobiográficas e autoficcionais —na produção científica contemporânea, com destaque para o campo da Educação. Historicamente rejeitada pela ciência moderna sob a justificativa de proteger a objetividade contra os "ruídos" da subjetividade, a narrativa em primeira pessoa deixa de ser encarada como mero desabafo ou confissão para se consolidar como um instrumento de produção de conhecimento situado. Apoiando-se em ep ...
Este artigo discute a ascensão e a legitimação das "escritas de si" —narrativas autobiográficas e autoficcionais —na produção científica contemporânea, com destaque para o campo da Educação. Historicamente rejeitada pela ciência moderna sob a justificativa de proteger a objetividade contra os "ruídos" da subjetividade, a narrativa em primeira pessoa deixa de ser encarada como mero desabafo ou confissão para se consolidar como um instrumento de produção de conhecimento situado. Apoiando-se em epistemologias feministas, teorias pós-estruturalistas e na filosofia da linguagem, o texto articula as seguintes apostas ético-metodológicas: a) a inseparabilidade entre ficção e realidade; b) a palavra como ato político; c) a escrita como phármakon;e d) a autoficção como método. Por fim, o artigo conclui que assumir as escritas de si é um compromisso ético com as novas gerações. Ao reconhecer o caráter ficcional e construído da realidade, devolve-se aos sujeitos a capacidade e a esperança de fabularfuturos possíveis diante de um cenário de aceleração, utilitarismo e de corrosão do porvir. ...
Resumen
Este artículo analiza el ascenso y la legitimación de las "escrituras de sí" –narrativas autobiográficas y autoficcionales –en la producción científica contemporánea, con especial énfasis en el campo de la Educación. Históricamente rechazada por la ciencia moderna bajo la justificación de proteger la objetividad frente a los "ruidos" de la subjetividad, la narrativa en primera persona deja de ser vista como un mero desahogo o confesión para consolidarse como un instrumento de producción de cono ...
Este artículo analiza el ascenso y la legitimación de las "escrituras de sí" –narrativas autobiográficas y autoficcionales –en la producción científica contemporánea, con especial énfasis en el campo de la Educación. Históricamente rechazada por la ciencia moderna bajo la justificación de proteger la objetividad frente a los "ruidos" de la subjetividad, la narrativa en primera persona deja de ser vista como un mero desahogo o confesión para consolidarse como un instrumento de producción de conocimiento situado. Apoyándose en epistemologías feministas, teorías posestructuralistas y en la filosofía del lenguaje, el texto articula las siguientes apuestas ético-metodológicas: a) la inseparabilidad entre ficción y realidad; b) la palabra como acto político; c) la escritura como phármakon; y d) la autoficción como método. ...
Contido em
Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. Canoas, RS. Vol. 15, n. 1 (2026), p. 1-19
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