Ser ‘SIR’ é resistir : educação inclusiva nas Salas de Integração e Recursos de Porto Alegre

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Data
2025
Autor
Tipo
URI
http://hdl.handle.net/10183/314958
Assunto
Contido em
Não em nosso nome! Textos de combate na defesa da educação pública. Porto Alegre: Grafiset, 2025. p. 139-140
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