Leitura em voz alta como estratégia de aproximação entre equipe de saúde, crianças e famílias : um relato de experiência

Abstract

Trata-se de um relato de experiência de uma atividade desenvolvida por uma médica residente de Medicina de Família e Comunidade em território adscrito a uma equipe de Atenção Primária à Saúde. Foram realizadas visitas domiciliares semanais durante dois meses, em abril e maio de 2025, envolvendo 21 famílias e 33 crianças e adolescentes de zero a 18 anos. Os cuidadores foram convidados a realizar leituras em voz alta diariamente para as crianças durante duas semanas, utilizando poemas ou outros textos escritos. A atividade culminou na realização de uma feira gratuita de livros, com aproximadamente 200 exemplares doados, além de sessões de leitura em voz alta conduzidas por profissionais de saúde voluntários.

This is an experience report describing an activity conducted by a family and community medicine resident in an area covered by a Primary Health Care team. Weekly home visits were carried out over two months, in April and May 2025, with 21 families and 33 children and adolescents aged 0 to 18 years. Caregivers were encouraged to read aloud to children on a daily basis for two weeks, using poems or other written materials. The activity culminated in a free book fair, with approximately 200 donated books and reading-aloud sessions conducted by volunteer health professionals.