O efeito das legendas na linguagem audiovisual : estudo de caso sobre Um Elefante Sentado Quieto

Abstract

Esta dissertação investiga como a legendagem audiovisual contribui para a formação estética do filme Um Elefante Sentado Quieto (Hu Bo, 2018). Partindo da ideia de que as propriedades visuais do texto em tela modificam a obra e afetam a experiência do observador, o objetivo desta pesquisa é abrir caminhos para considerar a legendagem, além de uma ferramenta de tradução, uma presença de imagem. Além de inspirarem significados aos que as leem, as legendas causam uma importante interferência visual no quadro para os que as veem. Sua materialidade e ritmo interagem com a composição fílmica e levam à conclusão de que elas não são um complemento neutro, mas, por sua aparência, tornam-se parte integral da estética da obra traduzida. Autores como Jacques Aumont, Ismail Xavier, e Anne-Marie Christin dialogam, respectivamente, com a pesquisa sobre questões referentes às relações formais de enquadramento, fora de campo, estética no cinema, escrita e imagem.

This dissertation investigates how audiovisual subtitling contributes to the aesthetic formation of the film An Elephant Sitting Still (Hu Bo, 2018). Starting from the idea that the visual properties of on-screen text modify the work and affect the viewer’s experience, this research aims to open up new paths for considering subtitling not merely as a translation tool, but as a visual presence. In addition to inspiring meanings for those who read them, subtitles produce a significant visual interference within the frame for those who see them. Their materiality and rhythm interact with the filmic composition, leading to the conclusion that they are not a neutral complement; rather, through their appearance, they become an integral part of the aesthetic of the translated work. Authors such as Jacques Aumont, Ismail Xavier, and Anne-Marie Christin engage, respectively, with the research on issues related to formal relations of framing, off-screen space, film aesthetics, writing and image.