A contação de histórias como ação territorial : uma perspectiva psicanalítica na escuta da infância

Abstract

A partir de uma experiência acadêmica de intervenções em território com crianças, este trabalho busca registrar os aprendizados e apresentar referências teóricas sobre a atividade de contação de histórias sob a perspectiva psicanalítica. A proposta deste estudo se fundamenta em autores que discutem a importância da contação de histórias, as intervenções baseadas na psicanálise e os estudos sobre a infância. Assim, procura-se dar voz, por meio da escrita, às vivências proporcionadas pela intervenção, destacando a relevância do brincar como ferramenta essencial na infância, da palavra e da narrativa como meio de constituição e ressignificação, além de abrir espaço para uma reflexão crítica sobre a prática.