Associação entre a severidade de disfunção temporomandibular eos níveis de ansiedade traço-estado em acadêmicos de odontologia

Abstract

Introdução:Ansiedade é uma experiência emocional em função da previsão de situações futuras consideradas desagradáveis pelo indivíduo. Estudantes da área de saúde compõem uma amostra específica exposta a uma elevada carga emocional, o que abre espaço para o aparecimento de outras doenças, como ansiedade e disfunção temporomandibular. Objetivos:Verificar a associação entre a severidade da disfunção temporomandibular e os níveis de ansiedade traço-estado em estudantes de Odontologia. Metodologia:Estudo transversal, descritivo de abordagem quantitativa, com amostra do tipo não probabilística de conveniência, formada por 101 estudantes de Odontologia. Para avaliação dos sinais e sintomas de disfunção temporomandibular e da ansiedade foram utilizados: Índice de Fonseca e Inventário de Ansiedade Traço-Estado IDATE, respectivamente. Os dados foram registrados, tabulados e analisados por meio de estatística descritiva e inferencial. Para os procedimentos descritivos, foram apresentadas frequências e porcentagens e para os procedimentos de inferência estatística, testes Qui-Quadrado, Exato de Fisher e t de student para dados numéricos. Foi considerado significativo p0,5. Resultados:Não foi observada associação significativa entre a severidade da DTM e os níveis de ansiedade-traço (p = 0,143), mas foi observada associação significativa entre a severidade da DTM e os níveis de ansiedade-estado (p = 0,006). Conclusão:Os resultados demonstraram uma associação significativa entre a severidade da DTM e os níveis de ansiedade-estado, indicando que quadros mais graves da disfunção podem estar vinculados a níveis elevados de ansiedade situacional entre estudantes de Odontologia.

Introduction: Anxiety is an emotional experience related to the anticipation of future situations perceived by the individual as unpleasant. Health science students represent a specific group exposed to a high emotional burden, which creates space for the emergence of other conditions such as anxiety and temporomandibular disorder (TMD). Objectives: To investigate the association between the severity of temporomandibular disorder and trait-state anxiety levels among Dentistry students. Methodology: This is a cross-sectional, descriptive study with a quantitative approach, using a non-probabilistic convenience sample composed of 101 Dentistry students. To assess the signs and symptoms of temporomandibular disorder and anxiety, the Fonseca Anamnestic Index andthe State-Trait Anxiety Inventory (STAI) were used, respectively. Data were recorded, tabulated, and analyzed using descriptive and inferential statistics. For the descriptive procedures, frequencies and percentages were presented; for inferential procedures, Chi-square, Fisher's exact test, and Student's t-test for numerical data were used. A significance level of p < 0.05 was considered. Results: No significant association was observed between the severity of TMD and trait anxiety levels (p = 0.143). However, a significantassociation was found between the severity of TMD and state anxiety levels (p = 0.006). Conclusion: The results demonstrated a significant association between the severity of TMD and state anxiety levels, indicating that more severe cases of the disorder may be linked to higher levels of situational anxiety among Dentistry students.