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dc.contributor.authorAurich, Marco Aurélio de Carvalho
dc.contributor.authorCardoso, Renato
dc.contributor.illustratorSchütz, Luíza
dc.date.accessioned2025-05-05T15:34:04Z
dc.date.available2025-05-05T15:34:04Z
dc.date.issued2024pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/291163
dc.description.abstractApresenta uma discussão entorno dos aspectos pedagógicos envolvendo a modalidade de ensino coletivo de violão.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoporpt_BR
dc.relation.ispartofJornal da Universidade, 31 out. 2024, n. 212pt_BR
dc.rightsOpen Accesspt_BR
dc.subjectEnsino de violãopt_BR
dc.subjectPedagogiapt_BR
dc.subjectEnsino musicalpt_BR
dc.subjectEnsino e aprendizagempt_BR
dc.titleAspectos pedagógicos no ensino coletivo de violãopt_BR
dc.typeArtigo de divulgaçãopt_BR
dc.description.imageIlustração colorida ambientada no interior de uma sala de aula. No centro, uma mulher jovem, de camiseta azul e cabelos escuros presos, segura um violão e sorri para um grupo de crianças sentadas ao seu redor. As crianças estão de costas. No fundo, aparecem paredes claras e janelas, sugerindo um ambiente escolar. Acima e atrás da mulher, flutua uma pauta musical colorida (rosa, verde, amarelo e vermelho). Por Luíza Schütz, do Programa de Extensão Histórias e Práticas Artísticas, do Instituto de Artes/UFRGS.pt_BR
dc.title.secondaryArtigo | Marco Aurélio de Carvalho Aurich e Renato Cardoso salientam a importância de um processo de aprendizagem que trabalhe os aspectos técnico-musicais de forma leve, respeitando as particularidades de cada alunopt_BR


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