Alguns desafios e possibilidades para pensar os processos inclusivos na educação infantil nos encontros com cursistas do CQEI

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Data
2024
Autor
Tipo
URI
http://hdl.handle.net/10183/290883
Assunto
Contido em
Qualidade da educação infantil : diálogos a partir da formação continuada [recurso eletrônico]. São Carlos : Pedro & João, 2024. p. 143-164
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