Jovens atletas no pádel : panorama científico e características psicológicas

Abstract

O pádel tem se consolidado como um dos esportes de maior crescimento no mundo, destacando-se não apenas pelo seu apelo recreativo e competitivo, mas também pelo seu impacto positivo no desenvolvimento psicológico e social dos praticantes. Diante da popularização do esporte, este estudo teve como um de seus principais objetivos i) realizar uma revisão sistemática da literatura para verificar o quantitativo existente de estudos sobre jovens atletas de pádel, com o intuito de mapear as pesquisas já realizadas na área; e ii) verificar se a relação entre autoeficácia, eficácia coletiva e fontes de satisfação, através de questionários, com o sexo, idade e nível competitivo de jovens atletas de pádel participantes dos treinos da Seleção Brasileira de Pádel de Menores. A revisão evidenciou que, apesar do crescimento exponencial do pádel, a produção científica sobre aspectos psicológicos em atletas jovens ainda é escassa, especialmente em temas como motivação, autoeficácia e satisfação esportiva. Os oito artigos selecionados foram divididos em cinco categorias de avaliação: 1) Ações técnico-táticas dos jogadores; 2) Materiais de jogo; 3) Tempo e duração dos pontos e partidas; 4) Demandas físicas do jogo de pádel; 5) Aspectos mentais. Já no segundo capítulo, foram analisados e comparados os escores desses fatores entre atletas dos sexos masculino e feminino, convocados e não convocados para representar a seleção brasileira de menores no XIV Campeonato Mundial de Padel de Menores em três categorias etárias: sub-14, sub-16 e sub-18. Os resultados do estudo mostraram variações significativas entre os sexos na análise transversal, com meninos apresentando escores mais elevados em dimensões como esforço, persistência e iniciativa (autoeficácia), e habilidade, preparação e esforço (eficácia coletiva), enquanto meninas se destacaram em afiliação com pares e envolvimento parental positivo (fontes de satisfação). Diferenças também foram observadas em relação ao nível de competição, com atletas dos treinos fechados demonstrando maior eficácia coletiva e competência técnica, enquanto os convocados se destacaram em habilidade e preparação, mas apresentaram menores escores em esforço. As categorias etárias também influenciaram os resultados, com atletas da sub-16 exibindo maior equilíbrio em autoeficácia devido à confiança técnica e física combinada com menor pressão comparativa. As análises longitudinais mostraram menor sensibilidade geral, mas identificaram melhorias específicas para meninas em persistência e esforço ao longo do tempo, enquanto meninos mantiveram escores elevados e estáveis em todas as dimensões. Diferenças relacionadas ao esforço na eficácia coletiva foram observadas entre os sexos em todas as categorias etárias, reforçando a relevância de variáveis psicocomportamentais no desenvolvimento esportivo. Em conclusão, o presente trabalho contribui para a compreensão dos aspectos psicológicos que influenciam o desempenho de jovens atletas de pádel, oferecendo insights valiosos para treinadores, psicólogos esportivos e demais profissionais envolvidos no desenvolvimento esportivo. Os resultados enfatizam a importância de considerar variáveis como autoeficácia, eficácia coletiva e satisfação esportiva no planejamento de programas de treinamento para jovens atletas, além de destacar a necessidade de mais estudos focados em atletas de pádel em fase de formação, dada a escassez de literatura na área.

Padel has established itself as one of the fastest-growing sports in the world, standing out not only for its recreational and competitive appeal but also for its positive impact on the psychological and social development of its practitioners. Given the sport’s increasing popularity, this study aimed to: i) conduct a systematic review of the literature to quantify existing studies on young padel athletes, with the goal of mapping the research already conducted in this area; and ii) examine the relationship between self-efficacy, collective efficacy, and sources of satisfaction, through questionnaires, and variables such as gender, age, and competitive level among young padel athletes participating in the training sessions of the Brazilian Junior Padel Team. The review revealed that, despite the exponential growth of padel, scientific production addressing the psychological aspects of young athletes remains scarce, particularly on topics such as motivation, selfefficacy, and sports satisfaction. The eight selected articles were divided into five evaluation categories: 1) Players' technical-tactical actions; 2) Game materials; 3) Time and duration of points and matches; 4) Physical demands of padel; and 5) Mental aspects. In the second chapter, these factors were analyzed and compared among male and female athletes, as well as those selected and not selected to represent the Brazilian junior team at the XIV Junior Padel World Championship, across three age categories: under-14, under-16, and under-18. The results showed significant variations between genders in the cross-sectional analysis, with boys scoring higher in dimensions such as effort, persistence, and initiative (self-efficacy), and skill, preparation, and effort (collective efficacy), while girls stood out in peer affiliation and positive parental involvement (sources of satisfaction). Differences were also observed concerning competitive level: athletes from closed training groups demonstrated higher collective efficacy and technical competence, while those selected for competitions excelled in skill and preparation but showed lower scores in effort. Age categories also influenced the results, with under-16 athletes displaying greater balance in self-efficacy due to a combination of technical and physical confidence and reduced comparative pressure. Longitudinal analyses revealed lower overall sensitivity but identified specific improvements for girls in persistence and effort over time, while boys maintained consistently high and stable scores across all dimensions. Effort-related differences in collective efficacy were observed between genders across all age categories, reinforcing the relevance of psychobehavioral variables in sports development. In conclusion, this study contributes to the understanding of psychological aspects influencing the performance of young padel athletes, offering valuable insights for coaches, sports psychologists, and other professionals involved in sports development. The findings highlight the importance of considering variables such as self-efficacy, collective efficacy, and sports satisfaction in the planning of training programs for young athletes. Additionally, it underscores the need for further studies focusing on padel athletes in their formative stages, given the scarcity of literature in this area.