A abordagem sobre desastres com as crianças: orientações para famílias e escolas

dc.contributor.author	Koltermann, Gabriella
dc.date.accessioned	2024-12-06T21:32:15Z
dc.date.available	2024-12-06T21:32:15Z
dc.date.issued	2024	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10183/282204
dc.description.abstract	Oferece algumas orientações básicas para a abordagem psicológica com crianças, afetadas diretamente por crises como a situação de calamidade no período das enchentes, no Rio Grande do Sul, em maio de 2024.	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.relation.ispartof	Jornal da Universidade, 20 maio 2024, n. extra	pt_BR
dc.rights	Open Access	pt_BR
dc.subject	Bem-estar psicológico	pt_BR
dc.subject	Crianças	pt_BR
dc.subject	Relações familiares	pt_BR
dc.subject	Saúde mental	pt_BR
dc.title	A abordagem sobre desastres com as crianças: orientações para famílias e escolas	pt_BR
dc.type	Artigo de divulgação	pt_BR
dc.contributor.photographer	Mayrhofer, Jürgen
dc.description.image	Em detalhe, duas crianças brincam com pequenos cones coloridos, em tatame, próximas a um adulto. Suas cabeças não são visualizadas. Fonte: Governo do Estado [do Rio Grande do Sul]. [20--]. Colorida.	pt_BR
dc.description.section	Bem-estar	pt_BR
dc.title.secondary	Bem-estar \| A partir de pesquisa desenvolvida durante a pandemia, a psicóloga do Colégio de Aplicação Gabriella Koltermann reforça a importância do apoio parental e escolar para a proteção do desenvolvimento infantil em situações de crise	pt_BR

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