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dc.contributor.authorFrizzo, Taís Cristine Ernstpt_BR
dc.contributor.authorFarias, Stela Maris Vaucherpt_BR
dc.contributor.authorRuoso, Diamarpt_BR
dc.contributor.authorCampos, Cláudia Renata Pereira dept_BR
dc.date.accessioned2024-09-28T06:45:39Zpt_BR
dc.date.issued2007pt_BR
dc.identifier.issn0103-6041pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/279437pt_BR
dc.description.abstractEste artigo traz a experiência de intercâmbio entre uma ação de extensão e o contexto curricular do Projeto Amora do Colégio de Aplicação/UFRGS, realizada no primeiro semestre de 2009. Os objetivos foram: valorizar o Morro Santana como local para vivenciar a natureza, inserir a Educação Ambiental na educação formal e construir conhecimentos de Ciências, Educação Física, História e Geografi a. Foram realizadas diferen-tes atividades interdisciplinares envolvendo alunos e professores. Concluiu-se que, quando as atividades são estruturadas, na escola, por meio de uma abordagem interdisciplinar e de práticas de Educação Ambiental, colaboram para a construção de conceitos que são comuns às áreas do conhecimento e ampliam a compre-ensão dos conteúdos e das habilidades específi cas de cada área, enriquecendo as aulas e formando valores ambientais.pt_BR
dc.description.abstractThis article brings into focus the experience of an exchange between an extension action and the curricular context of the Amora Project of the ‘Aplicação/UFRGS’ school, that happened in the fi rst semester of 2009. The objectives were: to value the Santana hill as a place to live the nature, to insert the Environmental Education in the formal education and to build knowledge about Sciences, Physical Education, History and Geography. There were different interdisciplinary activities involving students and teachers. It was concluded that when the activities are structured, in the school, by means of an inter-disciplinary approach and Environmental Education practices, they collaborate to the construction of common concepts to the fi elds of knowledge and they increase the comprehension of the contents and of the specifi c abilities of each fi eld, enriching the classes and building the environmental values.en
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.relation.ispartofCadernos do Aplicação. Porto Alegre. Vol. 25, n. 2 (jul./dez. 2012), p.15-32pt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectEnvironmental educationen
dc.subjectEducação ambientalpt_BR
dc.subjectBasic educationlen
dc.subjectInterdisciplinaridadept_BR
dc.subjectProjeto Amora : Colégio de Aplicação : Ufrgspt_BR
dc.subjectInter-disciplinarityen
dc.subjectMorro Santana (Porto Alegre, RS)pt_BR
dc.titleOficinas interdisciplinares : uma proposta para a construção de valores e conhecimentos sobre o Morro Santana, Porto Alegre, Rspt_BR
dc.typeArtigo de periódicopt_BR
dc.identifier.nrb001074486pt_BR
dc.type.originNacionalpt_BR


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