Trajetórias docentes : entre tornar-se surda à docência
dc.contributor.author | Pokorski, Juliana de Oliveira | pt_BR |
dc.contributor.author | Medeiros, Luciana Rodrigues de | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2024-08-31T06:19:38Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2024 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/278312 | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.relation.ispartof | Rosa, Emiliana Faria ; Lopes, Luciane Bresciani (Orgs.). Aprender, debater e praticar : temáticas para a disciplina de Língua Brasileira de Sinais no ensino superior [recurso eletrônico]. São Paulo : Pimenta Cultural, 2024. Cap. 4, p. 65-83 | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | Surdo | pt_BR |
dc.subject | Docência | pt_BR |
dc.subject | Ensino superior | pt_BR |
dc.title | Trajetórias docentes : entre tornar-se surda à docência | pt_BR |
dc.type | Capítulo de livro | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 001198663 | pt_BR |
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