• Percepções matemáticas com o Jogo Hyperbolica 

      Mota, André Briance (2022) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este trabalho investiga como estudantes de educação matemática percebem a geometria hiperbólica por meio de atividades-matemáticas-com-o-jogo-eletrônico-Hyperbolica. Para isso, produzimos dados por meio de um curso de ...
    • Uma possível inserção das geometrias não-euclidianas no ensino médio 

      Antunes, Marcelo Carvalho (2009) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este trabalho pretende discutir a possibilidade de introduzir as Geometrias Não-Euclidianas no currículo escolar do Ensino Médio. Para isto, procuramos lembrar a forma e estrutura lógica que Euclides tentou dar à Geometria ...