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    • Aplicabilidade de casos clínicos como recurso didático para o ensino de Fisiologia Humana 

      Deorristt, Camila Castro; Gonçalves, Gabriel Fernandes (2022) [Resumo publicado em evento]
    • O Avesso do Mesmo Lugar: uma proposta de ação educativa 

      Rocha, Ana Conrado Ferreira (2022) [Resumo publicado em evento]
    • Banco de Dados das Licenciaturas: mapeamento do histórico do PIBID na UFRGS 

      Machado, Thaís Ferreira; Hoffmann, Ariane Gomes (2022) [Resumo publicado em evento]
    • Blog no ensino contextualizado do MCU 

      Leal, Izabel Cristina Pinto (2022) [Resumo publicado em evento]
    • Catálogo: Oficina técnicas de construção cerâmica 

      Rigo, Isadora Fantini; Wieser, Tayhu Durigon (2022) [Resumo publicado em evento]
    • Cirandar: formação continuada de professores/as através de cartas pedagógicas 

      Toledo, Estela Elisalde; Ferreira, Aline Guterres; Mezalira, Sandra Mara (2022) [Resumo publicado em evento]
    • Como incentivar os alunos a participarem das atividades propostas no Moodle 

      Souza, Angelina Brinques de (2022) [Resumo publicado em evento]
    • Compreendendo a metodologia de problemas abertos na perspectiva das situações-problema de Gérard Vergnaud 

      Batista, Giovana Espíndola; Staudt, Ederson (2022) [Resumo publicado em evento]
    • Educação do Campo como estratégia sustentável ao desenvolvimento rural 

      Ferreira, Aline Guterres; Souza, Greice de; Silva, Daniela Alves da (2022) [Resumo publicado em evento]
    • Energizando: jogo interdisciplinar para o ensino de conceitos de energia 

      Trevelin, Caroline; Januário, Maria Derlandia de Araújo; Eichler, Marcelo Leandro (2022) [Resumo publicado em evento]
    • Um estudo-intervenção através dos mapas conceituais com professores de Biologia: uma proposta para a avaliação considerando um ensino-aprendizagem significativo 

      Oliveira, Diana Clementino de (2022) [Resumo publicado em evento]
    • A ética do cuidado de si reatualizada nos discursos da agricultura contemporânea: escritos de uma dissertação de mestrado 

      Santos, Adriana do Nascimento (2022) [Resumo publicado em evento]
    • A experiência dos alunos com deficiência do IFCH no ERE 

      Schafer, Thales Sanson de Bem; Silva, Eduardo Ramires da; Cunha, Fernanda Lanzarini da (2022) [Resumo publicado em evento]
    • Experiências da formação docente no estágio em Ciências da Natureza 

      Cunha, Douglas Vargas da; Domingos, Eraci Sparremberger da Silveira (2022) [Resumo publicado em evento]
    • FormIDI – Formação para Inclusão Digital de Idosos 

      Pires, Samuel Silva; Akazaki, Jacqueline Mayumi; Sigal, Carla Bueno; Sampaio, Deyse Cristina Frizzo (2022) [Resumo publicado em evento]
    • Idosos on: lives no YouTube durante a pandemia 

      Silva, Geanine Pereira Meira da; Sampaio, Deyse Cristina Frizzo; Machado, Leticia Rocha; Sigal, Carla Bueno (2022) [Resumo publicado em evento]
    • Lentes e espelhos: uma abordagem no 9º ano do ensino fundamental através do uso de simuladores para uma aprendizagem significativa 

      Andrade, Fernando José Magnante de; Junges, Alexandre Luis (2022) [Resumo publicado em evento]
    • Mídia e tecnologias digitais em espaçosescolares: um relato de monitoria a distância 

      Bastos, Emannuelli Carollo (2022) [Resumo publicado em evento]
    • Monitoria à distância na disciplina de Psicologia Social: o apoio necessário no retorno após o ERE 

      Oliveira, Évelin Lorenço de; Conceição, Aline (2022) [Resumo publicado em evento]
    • Òbe Mimó: um projeto de jogo como recurso didático no ensino de química para as relações étnico-raciais 

      Maciel, Felipe Nunes (2022) [Resumo publicado em evento]

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