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Ação-reflexão-transformação por meio da produção de conhecimentos articulados de educação e saúde no contexto pandêmico
dc.contributor.author | Toassi, Ramona Fernanda Ceriotti | pt_BR |
dc.contributor.author | Ziede, Mariangela Kraemer Lenz | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2022-12-03T05:11:45Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2022 | pt_BR |
dc.identifier.issn | 2525-507X | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/252351 | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.relation.ispartof | Revista saberes plurais : educação na saúde. Porto Alegre. Vol. 6, n. 1 (jan./jul. 2022), p. 3-4 | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | Editorial | pt_BR |
dc.subject | Saúde | pt_BR |
dc.subject | Educação | pt_BR |
dc.title | Ação-reflexão-transformação por meio da produção de conhecimentos articulados de educação e saúde no contexto pandêmico | pt_BR |
dc.type | Texto de apresentação/encerramento | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 001153241 | pt_BR |
dc.type.origin | Nacional | pt_BR |
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