Insubordinação criativa na forma/ação com professores que ensinam matemática

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Data
2020
Autor
Tipo
URI
http://hdl.handle.net/10183/235129
Outro título
Creative insubordination in form/a(c)tion with teachers who teach mathematics
Assunto
Contido em
RIPEM: Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Brasília, DF. Vol. 10, n.1 (2020), p. 1-5
Origem
Nacional
Coleções
 
   

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