Colorindo cenários, emprestando cores : a pedagogia na saúde mental coletiva a partir do vivo
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Data
2016Autor
Orientador
Nível acadêmico
Especialização
Resumo
Este trabalho de conclusão de residência multiprofissional em saúde mental coletiva se configura em narrativas de percurso de caráter crítico-reflexiva. O colorido das palavras têm a intenção de provocar emoções, sendo estas trazidas pela escrita e cores da Pedagogia na Saúde Mental Coletiva, a fim de olhar para como se produz esse lugar. Suscita a sentir o hospício, focalizando o fora dele, trazendo o olhar sensível e pedagógico. Apresenta conceitos que contextualizam o percurso, fundamentados ...
Este trabalho de conclusão de residência multiprofissional em saúde mental coletiva se configura em narrativas de percurso de caráter crítico-reflexiva. O colorido das palavras têm a intenção de provocar emoções, sendo estas trazidas pela escrita e cores da Pedagogia na Saúde Mental Coletiva, a fim de olhar para como se produz esse lugar. Suscita a sentir o hospício, focalizando o fora dele, trazendo o olhar sensível e pedagógico. Apresenta conceitos que contextualizam o percurso, fundamentados teoricamente em autores de campos diversos que dialogam: educação, saúde coletiva e psicologia. São referências importantes no processo de escrita Michel Foucault, Madalena Freire, Ricardo Ceccim, Analice Palombini, entre outros. Cores e intensidades mostram o quanto o campo pedagógico está imerso na saúde, assim como a Pedagogia, enquanto área profissional, é convocada na e pela saúde, este aspecto ganha força e coerência a partir das vivências, encontros e vozes. Dentro disso, este trabalho provoca reflexões sobre o fazer pedagógico na saúde evidenciando a necessidade do Núcleo da Pedagogia ganhar espaço institucionalizado nas Residências Multiprofissionais em Saúde. ...
Instituição
Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Psicologia. Curso de Programa de Residência Integrada Multiprofissional em Saúde Coletiva.
Coleções
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Ciências Humanas (1949)
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