Um estudo sobre a formação de treinadores de esporte de alto rendimento de modalidades olímpicas no Rio Grande do Sul

Abstract

Este estudo tem por objetivo estabelecer o perfil de formação dos treinadores de esportes olímpicos que atuam com atletas e equipes de alto rendimento no Rio Grande do Sul. A pesquisa é de natureza qualitativa, realizada por meio de entrevistas semiestruturadas. Foram entrevistados 13 treinadores. Os resultados indicaram que os treinadores de esporte de alto rendimento do Rio Grande do Sul consideram, como principais meios para a obtenção de conhecimentos: a experiência como atleta, a graduação em educação física, a pós-graduação em educação física e esporte, os cursos de formação de treinadores e as participações em competições. Apesar da experiência como atleta ter uma importância no processo de formação do treinador, ela não parece ser fundamental. A formação do treinador deve ser continuada e é importante destacar que os treinadores ficaram divididos entre existir ou não uma aproximação do conhecimento produzido pela universidade com a prática do treinador.

This study aims to establish the training profile of Olympic sports coaches who work with athletes and high-performance teams in Rio Grande do Sul. The research is of a qualitative nature, carried out through semi-structured interviews. Thirteen trainers were interviewed. The results indicated that high-performance sports coaches in Rio Grande do Sul consider as main means to obtain knowledge: athlete experience, graduation and post-graduation in physical education and sport, coaching training courses and wokshops and participation in competitions. Although the experience as an athlete has an importance in the training process of the coach, it does not seem to be fundamental. The training of the coach must be continued and it is important to emphasize that the coaches were divided between whether or not there is an approximation of the knowledge produced by the university with the practice of the coach.