Errâncias piratas : lugares, territórios e poéticas do espaço escolar
Fecha
2017Autor
Tutor
Nivel académico
Grado
Tipo
Resumo
O presente trabalho tem por objetivo realizar um ensaio teórico relacionando o espaço escolar com os conceitos de lugar e território, também propondo uma reflexão sobre como a arte pode operar na constituição de representações não hegemônicas da escola. São buscados aportes conceituais que, em diálogo com a experiência de estágio docente curricular do curso de Licenciatura em Artes Visuais, sustentem a importância política dos relatos que partem da comunidade escolar como uma forma de identific ...
O presente trabalho tem por objetivo realizar um ensaio teórico relacionando o espaço escolar com os conceitos de lugar e território, também propondo uma reflexão sobre como a arte pode operar na constituição de representações não hegemônicas da escola. São buscados aportes conceituais que, em diálogo com a experiência de estágio docente curricular do curso de Licenciatura em Artes Visuais, sustentem a importância política dos relatos que partem da comunidade escolar como uma forma de identificação e fortalecimento de um território escolar vivenciado e resistente. É abordado o trabalho de educação em artes como uma possibilidade de romper com formas hegemônicas e homogêneas de representar a escola, criando formas poéticas de subversão a imposições representativas provenientes de macropolíticas externas, e de realce do cotidiano escolar como ambiente de micropolíticas ativas e de relevância subjetiva. ...
Institución
Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Artes. Curso de Artes Visuais: Licenciatura.
Colecciones
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Tesinas de Curso de Grado (36636)Tesinas Artes Visuales (642)
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