INCLUSÃO E EXCLUSÃO NA FALA-EM-INTERAÇÃO DE SALA DE AULA: DINÂMICAS DE COLABORAÇÃO DE UMA ALUNA COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS EM ATIVIDADES PEDAGÓGICAS COLABORATIVAS

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Data
2017
Autor
Orientador
Tipo
URI
http://hdl.handle.net/10183/176058
Evento
Salão de Iniciação Científica (29. : 2017 out. 16-20 : UFRGS, Porto Alegre, RS).
Assunto
Tipo de apresentação
Apresentação oral
Grande Área
Linguística, letras e artes
Sessão
Linguística aplicada
Temática
Linguística aplicada
Coleções
 
   

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