INCLUSÃO E EXCLUSÃO NA FALA-EM-INTERAÇÃO DE SALA DE AULA: DINÂMICAS DE COLABORAÇÃO DE UMA ALUNA COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS EM ATIVIDADES PEDAGÓGICAS COLABORATIVAS

Ver
Fecha
2017
Autor
Tutor
Tipo
URI
http://hdl.handle.net/10183/176058
Evento
Salão de Iniciação Científica (29. : 2017 out. 16-20 : UFRGS, Porto Alegre, RS).
Materia
Tipo de presentación
Apresentação oral
Grande Área
Lingüística, Letras y Artes
Sesión
Linguística aplicada
Tema
Linguística aplicada
Colecciones
 
   

Este ítem está licenciado en la Creative Commons License