Educação física para crianças de 0 a 3 anos de idade : prática de ensino arrolada no 2º semestre do curso de educação física
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Data
2001Autor
Tipo
Resumo
0 presente artigo é um relato de experiência fruto das orientações desenvolvidas com acadêmicos do Curso de Educação Física na UNIVATES - Centro Universitário. Reflete uma Prática de Ensino com crianças de 0 a 3 anos em aulas de Educação Física nas instituições de Educação Infantil. As descrições que fazemos refletem: a) o processo formativo dos acadêmicos de Educação Física para a prática de ensino; b) o conhecimento prévio de Educação Física na Educação Infantil por parte das professoras e di ...
0 presente artigo é um relato de experiência fruto das orientações desenvolvidas com acadêmicos do Curso de Educação Física na UNIVATES - Centro Universitário. Reflete uma Prática de Ensino com crianças de 0 a 3 anos em aulas de Educação Física nas instituições de Educação Infantil. As descrições que fazemos refletem: a) o processo formativo dos acadêmicos de Educação Física para a prática de ensino; b) o conhecimento prévio de Educação Física na Educação Infantil por parte das professoras e diretoras das instituições de Educação Infantil; c) as reflexões e os sentimentos dos professoresestagiários acerca da vivência relacionai com as crianças; e por último d) as contribuições da Educação Física na Educação Infantil. ...
Abstract
The present article is a report of the experience, fruit of the developed orientations wíth the academics of Physical Education Course in UNIVATES - University Center. It reflects a Teachlng Practice with children from Oto 3 years In classes of Physical Education in the Institutions of Infantile Education. The descriptions that we do reflect: a) the formative process of the Physical Education academics for the teaching practice; b) the previous knowledge of Physical Education in the Infantile E ...
The present article is a report of the experience, fruit of the developed orientations wíth the academics of Physical Education Course in UNIVATES - University Center. It reflects a Teachlng Practice with children from Oto 3 years In classes of Physical Education in the Institutions of Infantile Education. The descriptions that we do reflect: a) the formative process of the Physical Education academics for the teaching practice; b) the previous knowledge of Physical Education in the Infantile Education by the teachers and directors of the Institutions of Infantile Education; c) the reflections and the feelings of tralneesteachers concerning the relational contact with children; and to the last d) Physical Education contributions In the Infantile Education. ...
Contido em
Revista Perfil. Porto Alegre. Vol. 5, n. 5 (2001), p. 71-86
Origem
Nacional
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