Auto-estima resgatada pela identidade com artistas surdos
dc.contributor.advisor | Lulkin, Sérgio Andrés | pt_BR |
dc.contributor.author | Anjos, Rosa Virgínia de Oliveira dos | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2009-04-29T04:12:43Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2008 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/15702 | pt_BR |
dc.description.abstract | O trabalho será baseado nos conceitos de arte, arte-surda e auto-estima, que nortearão as analises realizadas das entrevistas. As mesmas serão filmadas e transcritas por pessoa qualificada na tradução de LIBRAS para o português.Por meio da arte o homem interpreta o mundo, expressa seu imaginário e exerce sua linguagem, fazendo uso da imaginação e da intuição; é assim que o mesmo reafirma valores ou os questiona, critica o estabelecido, faz rupturas e faz emergir o novo. O ensino das artes tem extrema importância no processo de conhecimento de mundo e a construção global da pessoa. Portanto através das artes, ou melhor, de expres-sões como dança,teatro,poesia,pintura,o sujeito surdo poderá resgatar sua auto-estima seguindo modelos de ícones surdos da atualidade.Suas obras serão utiliza-das como um texto,explorando a capacidade da leitura visual do surdo. Não esque-cendo que através das artes poderá perpetuar a história formando uma cultura pró-pria. | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | Arte | pt_BR |
dc.subject | Ensino | pt_BR |
dc.subject | Educação especial | pt_BR |
dc.subject | Surdo | pt_BR |
dc.title | Auto-estima resgatada pela identidade com artistas surdos | pt_BR |
dc.type | Trabalho de conclusão de especialização | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 000689117 | pt_BR |
dc.degree.grantor | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | pt_BR |
dc.degree.department | Faculdade de Educação | pt_BR |
dc.degree.local | Porto Alegre, BR-RS | pt_BR |
dc.degree.date | 2008 | pt_BR |
dc.degree.level | especialização | pt_BR |
dc.degree.specialization | Curso de Especialização em Pedagogia da Arte | pt_BR |
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Humanities (1949)