Criação de grêmio estudantil em escola municipal de ensino fundamental

Abstract

O presente Trabalho de Conclusão de Curso foi desenvolvido e as ações colocadas em prática através do Projeto de Intervenção do Curso de Especialização em Gestão Escolar da Faculdade de Educação, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul em uma Escola Municipal de Ensino Fundamental que esta localizada na periferia da cidade de Encruzilhada do Sul/RS, no final de 2014 e durante o ano letivo de 2015, com o foco de criar o Grêmio Estudantil desta escola. Tais ações foram desencadeadas na intenção de intervir no processo educacional com a participação dos alunos, com a consolidação da Gestão Democrática na escola, atender o Projeto Político Pedagógico e com a construção de uma escola mais democrática, mais solidária, mais cidadã. Entre os principais objetivos do Projeto de Intervenção procurou-se o desenvolvimento de valores associados à formação integral dos alunos. Os principais autores que serviram de referência às análises realizadas neste relatório foram: Arroyo (1997), Freitas (2009), Haje (1992), Dubet (2004), Vieira (1998), Cury (2007), Comerlatto (2013), Paro (2005), Gadotti (2004). Metodologicamente valemo-nos dos aportes da pesquisa-ação. Como técnicas de pesquisa, destaque-se o uso do questionário e de reuniões. Tais técnicas permitiram apreender o interesse e conhecimento dos alunos sobre Grêmio Estudantil. Também através de reuniões com os demais segmentos da escola ficou evidente o interesse em criar o Grêmio Estudantil nesta escola. Então foi criada uma comissão provisória que está trabalhando na elaboração dos Estatutos da Entidade, na assembléia que irá aprová-lo e a primeira eleição da Diretoria. Os trabalhos estão sendo realizados lentamente, porque nem sempre todos estão presentes, mas temos a previsão de concluí-los no mês de novembro/2015.