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Análise da atuação do licenciado em computação na aplicação da informática nas escolas
dc.contributor.advisor | Torrezzan, Cristina Alba Wildt | pt_BR |
dc.contributor.author | Grübel, Joceline Mausolff | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2016-09-22T02:14:29Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2010 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/148344 | pt_BR |
dc.description.abstract | A presente pesquisa busca verificar a importância ou não da atuação do profissional formado em Licenciatura em Computação nos laboratórios de informática das escolas. Para isso realizou-se um questionário com professores do currículo e das áreas de ensino da rede pública municipal de três municípios e da rede estadual e particular de um município. Para a realização desta monografia, primeiramente se buscou referências sobre os cursos de Licenciatura em Computação e o perfil e o papel que os licenciados em computação devem e podem assumir. Posteriormente as respostas dos professores foram analisadas tecendo-se conclusões sobre o assunto. A metodologia aplicada foi qualitativa com abordagem exploratória e descritiva nos quais os dados foram recolhidos através de questionários. | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) | pt_BR |
dc.subject | Tecnologia educacional | pt_BR |
dc.subject | Informática na educação | pt_BR |
dc.subject | Ensino e aprendizagem | pt_BR |
dc.subject | Formação de professor | pt_BR |
dc.title | Análise da atuação do licenciado em computação na aplicação da informática nas escolas | pt_BR |
dc.type | Trabalho de conclusão de especialização | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 001002412 | pt_BR |
dc.degree.grantor | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | pt_BR |
dc.degree.department | Faculdade de Educação | pt_BR |
dc.degree.local | Porto Alegre, BR-RS | pt_BR |
dc.degree.date | 2010 | pt_BR |
dc.degree.level | especialização | pt_BR |
dc.degree.specialization | Especialização em Mídias na Educação | pt_BR |
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Ciencias Humanas (1949)