Ambiente escolar e formação da cidadania : um estudo de caso

Abstract

No presente trabalho quero demonstrar que o ambiente escolar pode e deve ser um lugar que propicia a formação da cidadania do indivíduo. Através de projetos que envolvam a criança dentro da sua realidade permitindo momentos de reflexão e participação em um contexto de democracia, as crianças podem vivenciar experiências em que se reconheçam como cidadãos atuantes dentro da sociedade. Com as idéias de autores como Maria Lourdes Cerquier-Manzini, Philippe Perrenoud e Paulo Freire busquei fundamentar o meu trabalho e comprovo através de acontecimentos e também através de depoimentos de alunos que isto é fato e que desta forma deve fazer parte do contexto do currículo da Escola. Alcançar o 1º lugar em uma gincana onde teve a participação de turmas de 4ª a 8ª série, promovida pela professora de Inglês demonstrou o espírito de grupo e de força de vontade da turma para atingir o objetivo proposto assim como o cuidado que passaram a ter com a própria saúde adquirindo hábitos saudáveis para si próprios e para a preservação do meio-ambiente.